معلم لغة عربية ومتابعة متخصص في التأسيس للكبار والصغار السعودية الرياض

معلم لغة عربية ومتابعة متخصص في التأسيس بطريقة نور البيان 

للكبار والصغار

 ومتخصص في تحسين الخطوط والتعامل المتميز 

مع حالات التأخر الدراسي 

معلم لغة عربية بالرياض

مدرس لغة عربية بالرياض

مدرس لغة عربية شرق الرياض

مدرس لغه عربيه في الرياض

مدرس اللغة العربية في الرياض

مدرس لغة عربية خصوصي بالرياض

مدرس لغة عربية الرياض

مدرس لغة عربية السعودية

وظيفة معلم لغة عربية فى السعودية

راتب مدرس لغة عربية في السعودية

مطلوب مدرس لغة عربية في السعودية

معلم لغة عربية لتعليم غير الناطقين بالعربية

معلم لغة عربية متخصص في تعليم غير الناطقين بالعربية وبأحدث الأساليب والاستراتيجيات الحديثة .

أ/ أحمد جمال

وللغة العربية شأن عظيم ومكانه سامية بين لغات العالم لما تتميز به من خصائص تنفرد بها عن غيرها،

 وقد أضيفت اللغة العربية إلى اللغات الرسمية في الأمم المتحدة لتكون اللغة السادسة في الستينات من القرن الماضي، وذلك بعد أن ظهرت أهمية العرب وبرزت أهمية جعلهم مشاركين في الحوار العالمي،

 وما استدعاه ذلك من فتح أبواب العلاقات الدولية والتمثيل الدبلوماسي معها، ثم ما كان لاحقاً من الاعتداءات على كثير من البلدان الأجنبية، 

   كل تلك العوامل أسهمت في الإقبال على تعلم اللغة العربية، وهو الأمر الذي أفرز بحوثًا ودراسات في أساليب تعليم العربية للناطقين بغيرها وطرائقها، 

وقد أولى الباحثون معلمي اللغة العربية في هذا المجال جُل اهتمامهم.  

 دور المعلم في تعليم العربية للناطقين بغيرها: 

للمعلم دور كبير في التعليم؛ فالمعلم الجيد يستطيع أن يوفر جوًا مناسبًا وطرقًا جيدة ليتمكن المتعلم من التعلم، ولا أظن أنه يمكن أن نستغني عن دوره في عملية التعلم.   

فإذا كانت العملية التربوية تشتمل على ثلاثة عناصر هي: المعلم، والمتعلم، والمنهاج، 

فإن دور المعلم يعد من العناصر الأساسية؛ وذلك لأن المعلم بمهاراته المهنية التربوية والتواصلية والتقنية يستطيع التأثير على العنصرين الآخرين، 

وذلك يتم من خلال التخطيط للدرس، والإلمام بطرائق التدريس، وإدارة الصف، والتعامل مع الطلاب، وإدارة الحوار، وطرح الأسئلة، وبناء الاختبارات، وغير ذلك حتى يستطيع أن ينجح في مهمته[

   المعلم الناجح هو من يمر بتلك الخبرات السابقة بوعي وإتقان، فينطلق من مبادئ صحيحة وأهداف شاملة سليمة، ويكون دقيقًا في تخطيطه وحاذقًا لطرائق التدريس الناجحة، ومهارات المعلم الفعالة،

 فليست مهمة المعلم الحقيقية إنهاء موضوعات المقرر، ولكن مهمته في جعلها اكتشافًا ممتعًا ومحببًا للطلاب للوصول إلى غاية التعليم والإلمام بالمعارف والمهارات والسلوكيات البناءة النافعة